ספרונים מדורגים לפי שלבים:
מאת: רונית אורי פירסטטר

The post BeKitzur VeLainyan appeared first on My Israel Books.

Author: Ana Trafikant, Tali Kaplan
Publisher: Yavneh Bonus
Soft Cover

The book includes two volumes containing nine learning units, each organized around a central theme. Every unit features high-quality texts from various genres and different discourse domains. The texts are accompanied by comprehensive tasks that offer students opportunities to practice writing in a variety of genres.

Book structure: modular design, contextual connections, and responsiveness to diverse learning needs.

הספר כולל שני כרכים ובהם תשע יחידות לימוד המאורגנות סביב ציר נושאי. בכל יחידה טקסטים איכותיים מסוגות שונות‚ ומעולמות שיח שונים. הטקסטים מלווים במשימות מקיפות ומזמנים התנסויות בכתיבה בסוגות שונות.

מבנה הספר: מודולריות‚ הקשרים ומענה לשונות.

העיקר שהבנו, H’ikar She’havanu

The post HaIkar SheHevanu LeKita Bet-B appeared first on My Israel Books.

Author: Ana Trafikant, Tali Kaplan
Publisher: Yavneh Bonus
Soft Cover

The book includes two volumes containing nine learning units, each organized around a central theme. Every unit features high-quality texts from various genres and different discourse domains. The texts are accompanied by comprehensive tasks that offer students opportunities to practice writing in a variety of genres.

Book structure: modular design, contextual connections, and responsiveness to diverse learning needs.

הספר כולל שני כרכים ובהם תשע יחידות לימוד המאורגנות סביב ציר נושאי. בכל יחידה טקסטים איכותיים מסוגות שונות‚ ומעולמות שיח שונים. הטקסטים מלווים במשימות מקיפות ומזמנים התנסויות בכתיבה בסוגות שונות.

מבנה הספר: מודולריות‚ הקשרים ומענה לשונות.

העיקר שהבנו, H’ikar She’havanu

The post HaIkar SheHevanu LeKita Bet-A appeared first on My Israel Books.

Author: Ana Trafikant, Tali Kaplan
Publisher: Yavneh Bonus
Soft Cover

The booklet is designed to reinforce reading skills before using the main reader. It is intended for students at the beginning of second grade and for those who need improvement in reading accuracy, pace, and prosody.

What will you find in the booklet?

• Short texts and reading practice activities
• Reading comprehension tasks adapted to different levels of difficulty
• Opportunities for oral reading in various formats: choral reading, echo reading, shadow reading, role reading, and more
• Following instructions and coloring-based activities
• A teacher’s appendix with explanations and suggested activities for each text

החוברת משמשת לביסוס הקריאה לפני השימוש במקראה, והיא מיועדת לתלמידים בתחילת כיתה ב’ ולתלמידים הזקוקים לשיפור בדיוק, בקצב הקריאה ובהנגנה.

מה תמצאו בחוברת?
טקסטים קצרים ופעילויות של אימוני קריאה
משימות בהבנת הנקרא מותאמות לרמות קושי שונות
הזמנה לקריאה בקול בדרכים שונות: קריאה במקהלה, קריאת הד, קריאת צל, קריאה בתפקידים…
מילוי הוראות ושעשועי צביעה
נספח למורים ובו הסבר והצעות לפעילויות לכל טקסט וטקסט

העיקר שהבנו, H’ikar She’havanu

The post HaIkar SheHevanu – Reading fluency appeared first on My Israel Books.

A program for developing early literacy skills, in accordance with the guidelines of the Israeli Ministry of Education, and is suitable for both secular and religious public education systems.

Reading and writing are taught using a phonetic-synthetic approach, with a gradual, engaging, and multi-sensory method. This includes mouth movements, connections between vowels and sounds, and visual and cognitive memory aids (e.g., the letter Resh = Rekevet [train], Shva = tears).

The method allows for deep, natural, and accessible learning—especially for students who struggle.

The series includes four progressively structured learning booklets:
Booklet A – Hebrew alphabet letters and the vowels Kamatz, Patach, Chataf-Patach, and Shva
Booklet B – The vowels Chirik and Cholam
Booklet C – The vowels Tzere, Segol, Kubutz, and Shuruk
Booklet D – “My Sound Friends” for reading comprehension, featuring texts from the children’s world

In addition, the series includes a colorful classroom poster – to be hung in class – showing all the sounds, vowels, and memory aids.
The poster serves as a daily tool for both teachers and students, supporting effective multi-sensory learning in the classroom.

צלילים מספרים” היא תוכנית לפיתוח אוריינות ראשונית, בהתאם להנחיות משרד החינוך, ומתאימה הן לחינוך הממלכתי והן לממלכתי-דתי.
הקריאה והכתיבה נלמדות בגישה פונטית-סינתטית, תוך הקניה מדורגת, חווייתית ורב-חושית, הכוללת תנועות פה, חיבורים בין תנועה לצליל, ותומכי זיכרון חזותיים וקוגניטיביים (למשל: האות ר’ = רכבת, השווא = דמעות).
השיטה מאפשרת למידה עמוקה, טבעית ונגישה במיוחד גם לתלמידים המתקשים.
הסדרה כוללת 4 חוברות לימוד המתפתחות שלב אחר שלב:
חוברת א’ – אותיות הא”ב ותנועות קמץ, פתח, חטף-פתח ושווא
חוברת ב’ – תנועות חיריק וחולם
חוברת ג’ – תנועות צירה, סגול, קובוץ ושורוק
חוברת ד’ – “חבריי הצלילים” להבנת הנקרא, עם טקסטים מעולמם של הילדים
בנוסף, הסדרה כוללת כרזה כיתתית צבעונית – לתלייה בכיתה, עם כל הצלילים, התנועות ותומכי הזיכרון.
הכרזה משמשת ככלי עזר יום-יומי למורים ולתלמידים, ותורמת ללמידה רב-חושית אפקטיבית בכיתה.

צלילים מספרים. Tzlilim Messaprim, Zlilim Mesaprim, Sounds Tell Stories. חברי הצלילים, Chaverai Hazlilim, Haverai Hazlilim

The post Tzlilim Messaprim Chaveray HaTzlilim appeared first on My Israel Books.

A program for developing early literacy skills, in accordance with the guidelines of the Israeli Ministry of Education, and is suitable for both secular and religious public education systems.

Reading and writing are taught using a phonetic-synthetic approach, with a gradual, engaging, and multi-sensory method. This includes mouth movements, connections between vowels and sounds, and visual and cognitive memory aids (e.g., the letter Resh = Rekevet [train], Shva = tears).

The method allows for deep, natural, and accessible learning—especially for students who struggle.

The series includes four progressively structured learning booklets:
Booklet A – Hebrew alphabet letters and the vowels Kamatz, Patach, Chataf-Patach, and Shva
Booklet B – The vowels Chirik and Cholam
Booklet C – The vowels Tzere, Segol, Kubutz, and Shuruk
Booklet D – “My Sound Friends” for reading comprehension, featuring texts from the children’s world

In addition, the series includes a colorful classroom poster – to be hung in class – showing all the sounds, vowels, and memory aids.
The poster serves as a daily tool for both teachers and students, supporting effective multi-sensory learning in the classroom.

צלילים מספרים” היא תוכנית לפיתוח אוריינות ראשונית, בהתאם להנחיות משרד החינוך, ומתאימה הן לחינוך הממלכתי והן לממלכתי-דתי.
הקריאה והכתיבה נלמדות בגישה פונטית-סינתטית, תוך הקניה מדורגת, חווייתית ורב-חושית, הכוללת תנועות פה, חיבורים בין תנועה לצליל, ותומכי זיכרון חזותיים וקוגניטיביים (למשל: האות ר’ = רכבת, השווא = דמעות).
השיטה מאפשרת למידה עמוקה, טבעית ונגישה במיוחד גם לתלמידים המתקשים.
הסדרה כוללת 4 חוברות לימוד המתפתחות שלב אחר שלב:
חוברת א’ – אותיות הא”ב ותנועות קמץ, פתח, חטף-פתח ושווא
חוברת ב’ – תנועות חיריק וחולם
חוברת ג’ – תנועות צירה, סגול, קובוץ ושורוק
חוברת ד’ – “חבריי הצלילים” להבנת הנקרא, עם טקסטים מעולמם של הילדים
בנוסף, הסדרה כוללת כרזה כיתתית צבעונית – לתלייה בכיתה, עם כל הצלילים, התנועות ותומכי הזיכרון.
הכרזה משמשת ככלי עזר יום-יומי למורים ולתלמידים, ותורמת ללמידה רב-חושית אפקטיבית בכיתה.

צלילים מספרים. Tzlilim Messaprim, Zlilim Mesaprim, Sounds Tell Stories

The post Tzlilim Messaprim Gimmel appeared first on My Israel Books.

Authors: Michal Davidovich, Dr. Hadara Leser-Cohen
Publisher: Yavneh Bonus
Softcover

A program for developing early literacy skills, in accordance with the guidelines of the Israeli Ministry of Education, and is suitable for both secular and religious public education systems.

Reading and writing are taught using a phonetic-synthetic approach, with a gradual, engaging, and multi-sensory method. This includes mouth movements, connections between vowels and sounds, and visual and cognitive memory aids (e.g., the letter Resh = Rekevet [train], Shva = tears).

The method allows for deep, natural, and accessible learning—especially for students who struggle.

The series includes four progressively structured learning booklets:
Booklet A – Hebrew alphabet letters and the vowels Kamatz, Patach, Chataf-Patach, and Shva
Booklet B – The vowels Chirik and Cholam
Booklet C – The vowels Tzere, Segol, Kubutz, and Shuruk
Booklet D – “My Sound Friends” for reading comprehension, featuring texts from the children’s world

In addition, the series includes a colorful classroom poster – to be hung in class – showing all the sounds, vowels, and memory aids.
The poster serves as a daily tool for both teachers and students, supporting effective multi-sensory learning in the classroom.

צלילים מספרים” היא תוכנית לפיתוח אוריינות ראשונית, בהתאם להנחיות משרד החינוך, ומתאימה הן לחינוך הממלכתי והן לממלכתי-דתי.
הקריאה והכתיבה נלמדות בגישה פונטית-סינתטית, תוך הקניה מדורגת, חווייתית ורב-חושית, הכוללת תנועות פה, חיבורים בין תנועה לצליל, ותומכי זיכרון חזותיים וקוגניטיביים (למשל: האות ר’ = רכבת, השווא = דמעות).
השיטה מאפשרת למידה עמוקה, טבעית ונגישה במיוחד גם לתלמידים המתקשים.
הסדרה כוללת 4 חוברות לימוד המתפתחות שלב אחר שלב:
חוברת א’ – אותיות הא”ב ותנועות קמץ, פתח, חטף-פתח ושווא
חוברת ב’ – תנועות חיריק וחולם
חוברת ג’ – תנועות צירה, סגול, קובוץ ושורוק
חוברת ד’ – “חבריי הצלילים” להבנת הנקרא, עם טקסטים מעולמם של הילדים
בנוסף, הסדרה כוללת כרזה כיתתית צבעונית – לתלייה בכיתה, עם כל הצלילים, התנועות ותומכי הזיכרון.
הכרזה משמשת ככלי עזר יום-יומי למורים ולתלמידים, ותורמת ללמידה רב-חושית אפקטיבית בכיתה.

צלילים מספרים. Tzlilim Messaprim, Zlilim Mesaprim, Sounds Tell Stories

The post Tzlilim Messaprim Bet appeared first on My Israel Books.

A program for developing early literacy skills, in accordance with the guidelines of the Israeli Ministry of Education, and is suitable for both secular and religious public education systems.

Reading and writing are taught using a phonetic-synthetic approach, with a gradual, engaging, and multi-sensory method. This includes mouth movements, connections between vowels and sounds, and visual and cognitive memory aids (e.g., the letter Resh = Rekevet [train], Shva = tears).

The method allows for deep, natural, and accessible learning—especially for students who struggle.

The series includes four progressively structured learning booklets:
Booklet A – Hebrew alphabet letters and the vowels Kamatz, Patach, Chataf-Patach, and Shva
Booklet B – The vowels Chirik and Cholam
Booklet C – The vowels Tzere, Segol, Kubutz, and Shuruk
Booklet D – “My Sound Friends” for reading comprehension, featuring texts from the children’s world

In addition, the series includes a colorful classroom poster – to be hung in class – showing all the sounds, vowels, and memory aids.
The poster serves as a daily tool for both teachers and students, supporting effective multi-sensory learning in the classroom.

צלילים מספרים” היא תוכנית לפיתוח אוריינות ראשונית, בהתאם להנחיות משרד החינוך, ומתאימה הן לחינוך הממלכתי והן לממלכתי-דתי.
הקריאה והכתיבה נלמדות בגישה פונטית-סינתטית, תוך הקניה מדורגת, חווייתית ורב-חושית, הכוללת תנועות פה, חיבורים בין תנועה לצליל, ותומכי זיכרון חזותיים וקוגניטיביים (למשל: האות ר’ = רכבת, השווא = דמעות).
השיטה מאפשרת למידה עמוקה, טבעית ונגישה במיוחד גם לתלמידים המתקשים.
הסדרה כוללת 4 חוברות לימוד המתפתחות שלב אחר שלב:
חוברת א’ – אותיות הא”ב ותנועות קמץ, פתח, חטף-פתח ושווא
חוברת ב’ – תנועות חיריק וחולם
חוברת ג’ – תנועות צירה, סגול, קובוץ ושורוק
חוברת ד’ – “חבריי הצלילים” להבנת הנקרא, עם טקסטים מעולמם של הילדים
בנוסף, הסדרה כוללת כרזה כיתתית צבעונית – לתלייה בכיתה, עם כל הצלילים, התנועות ותומכי הזיכרון.
הכרזה משמשת ככלי עזר יום-יומי למורים ולתלמידים, ותורמת ללמידה רב-חושית אפקטיבית בכיתה.

צלילים מספרים. Tzlilim Messaprim, Zlilim Mesaprim, Sounds Tell Stories

The post Tzlilim Messaprim Alef appeared first on My Israel Books.

Texts of various genres. Practice in language skills across different levels of comprehension. Practice in argumentative writing
Students who have completed the reading acquisition process starting from the end of first grade.

By: Ronit Ori Firstater

טקסטים מסוגות שונות. תרגול מיומנויות שפה בממדי הבנה שונים. כתיבת סיפורים.
תלמידים שסיימו את תהליך רכישת הקריאה החל מסוף כיתה א.

מאת: רונית אורי פירסטטר

The post Hevanti Et HaKeta Katzar VeKoleah appeared first on My Israel Books.

Informational passages and tasks written to promote reading fluency. Language skills tailored for beginning readers.
For students who have completed the reading acquisition process but whose reading fluency is slow, starting from the end of first grade

By: Ronit ori Firstater

קטעי מידע ומשימות הכתובים באופן המקדם שטף קריאה. מיומנויות שפה המותאמות לקוראים מתחילים.
תלמידים שסיימו את תהליך רכישת הקריאה אך שטף קריאתם איטי, החל מסוף כיתה א .

מאת: רונית אורי פירסטטר

The post Kor’im La’Inyan 1 appeared first on My Israel Books.