HaIkar SheHevanu LeKita Gimmel-A

Author: Ana Trafikant, Tali Kaplan
Publisher: Yavneh Bonus
Soft Cover

The textbook intended for Grade 3 includes two volumes, containing twelve learning units organized around thematic strands. In each unit, students encounter high-quality texts from a variety of genres and discourse domains. The texts are accompanied by comprehensive tasks that provide opportunities to engage in writing across different genres.

Book Structure:

• Modularity – The book can be taught flexibly according to the teacher’s needs and professional judgment.

• Focus – Each unit includes a range of texts in different genres, allowing the teacher to determine the level of focus for each text.

• Connections – The book aims to create an educational encounter with various fields such as literature, nature, civics, Bible studies, early language layers (e.g., rabbinic Hebrew, medieval vocabulary), social education, and more—all through the development of listening and communication skills.

• Addressing Diversity – Includes variety and choice, scaffolding based on different learning styles, and flexibility.

• Teacher’s Guide – The guide includes both theoretical and practical knowledge about key concepts and skills. It is accompanied by a CD featuring artistic readings of most texts in the book, designed to enhance the aesthetic experience, develop listening skills, and offer diverse learning opportunities.

הספר העיקר שהבנו לכיתה ג כולל שני כרכים ובהם שתים עשרה יחידות לימוד המאורגנות סביב ציר נושאי.
בכל יחידה התלמידים פוגשים טקסטים איכותיים מסוגות שונות‚ ומעולמות שיח שונים.
הטקסטים מלווים במשימות מקיפות ומזמנים התנסויות בכתיבה בסוגות שונות.
מבנה הספר:
מודולריות – אפשר ללמד את הספר על פי צרכי ושיקול דעת המורה.
מיקוד – כל יחידה כוללת מגוון טקסטים בסוגות שונות‚ כך שהמורה יפעיל שיקול דעת במידת המיקוד בכל טקסט.
הקשרים – בכוונת הספר ליצור מפגש לימודי עם תחומים שונים כמו ספרות‚ טבע‚ אזרחות‚ מקרא‚ שכבות קדומות(לשון חז ל‚ אוצר מילים הקשור לימי הביניים)‚ חינוך חברתי וכו’ וכל זה באמצעות פיתוח מיומנויות קשב ושיחה.
מענה לשונות – גיוון ובחירה ‚ תיווך במסגרת סגנונות למידה שונות וגמישות.
מדריך למורה – המדריך מכיל ידע תיאורטי ומעשי על מושגים ומיומנויות. למדריך מצורף תקליטור ובו הקראה אומנותית של רוב היצירות בספר. מטרתו להעצים החוויה האסתטית‚ לפתח יכולת האזנה ולאפשר הזדמנויות למידה שונות.

העיקר שהבנו, H’ikar She’havanu